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lunes, 31 de octubre de 2016

TRABAJAMOS LAS DIFERENCIAS

Los alumnos/as de educación infantil han trabajado durante este trimestre las diferencias entre personas. Durante el pasado curso, las diferencias se trabajaron a través del cuento de "El patito feo". En este trimestre se han centrado en la comparación ´física entre los propios compañeros/as de la clase y del colegio. 

En las clases se ha debatido sobre los aspectos que nos hacen diferentes: en todas las clases hay niños y niñas; hay niños y niñas mayores;  unos son muy altos y fuertes, otros son bajitos y delgados, los hay rubios, morenos, castaños, pelirrojos...;  con el pelo corto, largo, liso, rizado, con coletas o trenzas; tienen los ojos de diferentes colores y algunos llevan gafas; la piel también tiene diferentes colores, desde muy blanca hasta muy morena y hay compañeros con la piel marrón oscura y casi negra.   
También se ha comentado en clase la necesidad de respetar a todos independientemente de porque sean diferentes, además de concienciarlos de lo enriquecedora que es la diferencia. 

Finalmente se han elaborado murales  en los que cada clase ha plasmado los aspectos trabajados. Los murales tienen forma de pétalo, todos los pétalos tienen  diferentes colores pero juntos  forman una bella flor. 





domingo, 16 de octubre de 2016

PERFIL DE LA SEGUNDA PERSONA DOLL

Para iniciar el trabajo de este curso, las maestras de educación infantil han elaborado el perfil de la segunda de las muñercas "Persona Doll" con las que trabajaremos en este proyecto. En este caso se trata de un niño al que han llamado Paco, y que tiene problemas de movilidad por lo que necesita usar una silla de ruedas.









Las clases de infantil ya han comenzado a trabajar con esta nueva persona doll. Con ello se pretende que los niños y niñas desde 3 años aprendan que convivimos con personas que tienen necesidades especiales, que es necesario aceptar a todos/as por igual independientemente de cuales sean sus necesidades y que debemos colaborar y ayudar a cualquier compañero/a con problemas. En clase se debate sobre estas situaciones y en asamblea los alumnos/as proponen soluciones, en general suelen ser muy acertadas y ellos mismos se encargan de llevarlas a cabo. Así están aprendiendo a resolver y gestionar conflictos de una forma autónoma.
Antes de comenzar los mayores recordaron la anterior muñeca con la que trabajamos el curso pasado, María del Mar

sábado, 8 de octubre de 2016

LA REINA SE INTERESA POR NUESTRO PROYECTO

Durante la visita de la reina doña Leticia a nuestro colegio, Loli, nuestra directora le dio cumplida información sobre el desarrollo de nuestros proyectos ERASMUS+. En la foto podéis ver a ambas ante el rincón Erasmus del colegio.